WEBVTT

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00:00:00.000 --> 00:00:04.540
 Thera FM

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00:00:04.540 --> 00:00:10.919
 Teacher Education Radio Austria, das Studierendenradio der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich.

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00:00:12.980 --> 00:00:19.640
 Schönen guten Nachmittag, herzlich willkommen bei Thera FM PH TV.

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00:00:20.500 --> 00:00:29.300
 Ich begrüße Sie hier im Rahmen unserer Lehrveranstaltung, die wir in diesem Semester gemeinsam durchgeführt haben.

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00:00:30.460 --> 00:00:48.600
 Es geht um Geschichtedidaktik und wir haben uns einem sehr dunklen Kapitel der NS-Geschichte gewidmet, nämlich den Zwangssterilisationen, die an Menschen durchgeführt wurden, die man für nicht

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00:00:48.600 --> 00:00:56.479
 würdig erachtet haben, dass sie ihre Erbinformation weitergeben und das natürlich zu sehr vielen

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00:00:56.479 --> 00:01:09.739
 traurigen Schicksalen geführt hat. Die jungen Studierenden, die angehenden Lehrer im Masterstudium, die hier bei mir sind, werden jetzt dieses Thema vorstellen.

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00:01:11.060 --> 00:01:15.920
 Genau, wir dürfen anfangen. Einmal zum Projekt generell.

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00:01:16.840 --> 00:01:20.340
 Also das war eine Kooperation mit der Universität Passau.

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00:01:30.140 --> 00:01:30.340
 Wir haben da Gruppen gebildet und uns das Thema Zwangssterilisation mal in unterschiedlichen Aspekten angeschaut.

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00:01:34.019 --> 00:01:35.200
 Und unser Thema dabei war Zwangssterilisation in Oberösterreich.

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00:01:45.859 --> 00:01:55.120
 Genau, da haben wir eben diese Gruppe gebildet und uns dann angeschaut, wie wir die Informationen, die wir da finden, weiter verarbeiten können und eben dieses Projekt gestalten. Herausgekommen ist dann eine Audioquelle, die dann, ja...

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00:01:55.120 --> 00:02:01.299
 Genau. Also herausgekommen ist eigentlich eine Audioquelle und das hat eigentlich einen sehr

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00:02:01.299 --> 00:02:06.260
 bestimmten Grund, dass wir da ein kurzes Feature sozusagen gemacht haben.

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00:02:07.120 --> 00:02:15.659
 Nämlich mit unseren Kooperationspartnern in Passau gibt es dort einen Gedenkweg in, wie heißt es nochmal?

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00:02:16.000 --> 00:02:16.719
 In Mainkofen.

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00:02:16.840 --> 00:02:24.379
 Genau, diese Anstalt dort war eben verbunden mit Hardtime in Oberösterreich.

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00:02:24.680 --> 00:02:26.479
 Und deswegen haben wir da eigentlich eine sehr

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00:02:26.479 --> 00:02:31.819
 schöne Kooperation, sind wir da eingegangen und damit eben dieser Gedenkweg auch ein bisschen

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00:02:31.819 --> 00:02:38.060
 offline möglich ist, beziehungsweise halt abseits der Führungen, die dort vor stattfinden,

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00:02:38.060 --> 00:02:53.219
 machen wir da eigentlich solche Projekte, die man sich dann eigentlich anhorchen kann selbstständig, die auch Schulklassen oder Interessierte sich mit Hilfe dieser App anschauen können oder anhören können.

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00:02:54.439 --> 00:02:57.379
 Danke mal für die erste Einschulung.

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00:02:58.460 --> 00:03:05.979
 Auf der gegenüberliegenden Seite sind auch noch zwei recht engagierte Studierende, die ich jetzt einbeziehen möchte.

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00:03:07.319 --> 00:03:14.699
 Ich würde einmal den Tarek bitten, ein wenig über die Entstehung dieses Features zu sprechen, das ihr produziert habt.

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00:03:14.699 --> 00:03:23.439
 Ja, gerne. Also wir wollten klarerweise das Thema so gut ausarbeiten oder herausarbeiten wie möglich.

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00:03:27.740 --> 00:03:37.759
 gut ausarbeiten oder herausarbeiten wie möglich und da ist klarerweise auch sinnvoll dass man den aktuellsten forschungsstand hineinzieht und auch die experten dazu befragt weil es aber nicht

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00:03:37.759 --> 00:03:48.580
 wirklich ein gedenkort in niedern hat oder so gibt haben haben wir zuerst Hardtime kontaktiert und dort haben wir den Herrn

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00:03:48.580 --> 00:03:58.379
 Rachbauer als Unterstützung gewinnen können. Der hat uns dann allerdings zum anderen Experten

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00:03:58.379 --> 00:04:10.599
 weitergeleitet, zum Herrn Goldberger, der beim Land Oberösterreich, also beim Landesarchiv arbeitet, der was zu diesem Thema sehr viel schon geforscht hat und auch eine Arbeit herausgebracht hat.

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00:04:11.500 --> 00:04:19.939
 Und dieser hat uns diese Arbeit dann auch glücklicherweise zur Verfügung gestellt und ich glaube, ich kann für die ganze Gruppe noch mal ein herzliches Dank sagen,

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00:04:20.500 --> 00:04:25.800
 dass die beiden Herren uns unterstützt haben und auch die Arbeit zur Verfügung gestellt haben.

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00:04:27.300 --> 00:04:35.620
 Genau, und aus diesem Forschungsstand bzw. dieser Arbeit haben wir ja sehr viele Informationen auch für unser Projekt gewinnen können.

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00:04:37.040 --> 00:04:43.319
 Und ja, ich weiß jetzt nicht, möchtest du vielleicht direkt daran was sagen?

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00:04:43.319 --> 00:04:44.040
 Möchtest du vielleicht direkt daran was sagen?

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00:04:55.000 --> 00:04:55.139
 Ja, gerne. Also mithilfe von den Informationen, die wir dann bekommen haben, haben wir dann einen kurzen Text verfasst, den dann auch ich eingesprochen habe.

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00:05:00.480 --> 00:05:02.279
 Also ich bin dann auch die Stimme hinter diesem Audio-Feature, hinter diesem Podcast-Feature.

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00:05:06.959 --> 00:05:13.560
 Genau, also im Prinzip habe ich das in meinem, ich würde jetzt nicht sagen Home-Studio aufgenommen, weil das ist eigentlich nur mein Schlafzimmer mit einer Decke drüber. Genau,

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00:05:13.560 --> 00:05:18.540
 da habe ich mir dann den Text halt eben vorgenommen, in kleine Paragraphen aufgeteilt

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00:05:18.540 --> 00:05:26.360
 und dann Paragraph für Paragraph vorgelesen und immer wieder geschaut, passt das jetzt, passt das nicht?

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00:05:27.079 --> 00:05:31.339
 Und auch geschaut, dass auch wirklich die Ernsthaftigkeit des Themas rüberkommt,

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00:05:31.879 --> 00:05:39.160
 weil es halt wirklich wichtig ist, zu zeigen, wie wichtig das Thema eigentlich noch immer ist.

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00:05:39.160 --> 00:05:44.199
 Aber auch wenn es in der Vergangenheit liegt, es hat nur immer Relevanz.

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00:05:44.339 --> 00:05:48.120
 Und das wollte ich vor allem mit dieser Vorlesung rüberbringen.

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00:05:49.519 --> 00:05:52.199
 Ja, danke einmal für diese erste Runde.

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00:05:52.819 --> 00:05:56.899
 Ich muss gestehen, ich war wirklich sehr beeindruckt von dem Ergebnis,

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00:05:56.899 --> 00:06:01.100
 sowohl vom Inhaltlichen als auch vom Technischen.

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00:06:01.420 --> 00:06:04.920
 Also die Katrin hat da hervorragende Arbeit geleistet.

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00:06:06.660 --> 00:06:17.240
 vom Technischen, also die Katrin hat da hervorragende Arbeit geleistet und ich würde jetzt vorschlagen, wir hören einmal hinein in dieses Produkt, das für mich ein sehr professionelles Endergebnis dieser Arbeit geworden ist.

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00:06:19.800 --> 00:06:36.920
 Stefan L. wurde 1903 im Innenviertel geboren. Er war von Geburt an gesund. Als kleines Kind erkrankte er jedoch nach einer starken Verkühlung an Gliederrheumatismus und erlitt einen Muskelschwund im rechten Fuß. Die Gehbehinderung begleitete ihn von hier an sein ganzes Leben lang.

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00:06:46.959 --> 00:06:47.779
 So erlernte er als Jugendlicher das Schuhmacherhandwerk, bestand die Meisterprüfung und bewährte sich in seinem Beruf.

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00:06:51.000 --> 00:06:52.399
 Er führte ein Leben, das von Arbeit und Leistung geprägt war.

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00:06:57.139 --> 00:06:57.759
 Doch in der Zeit des Nationalsozialismus genügte das nicht, um als vollwertiger Mensch angesehen zu werden.

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00:07:03.000 --> 00:07:03.579
 Als seine beiden Kinder erst mit sechs Jahren zu sprechen begannen, geriet die Familie ins Visier der Behörden.

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00:07:05.160 --> 00:07:09.680
 Stefan L. erklärte, dass dieses Problem von seiner Frau stamme, die als Kind ähnliche Schwierigkeiten gehabt habe.

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00:07:10.660 --> 00:07:16.519
 Dennoch stellte der Rieder-Amtsarzt, ein gewisser Dr. Mösenbacher, für beide Eheleute einen Antrag

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00:07:16.519 --> 00:07:23.439
 auf Unfruchtbarmachung. Begründet wurde dies mit angeblichem angeborenen Schwachsinn und einer

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00:07:23.439 --> 00:07:26.980
 schweren körperlichen Missbildung. Für seine

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00:07:26.980 --> 00:07:32.519
 Frau hatte dieser Antrag verheerende Folgen. Das Erbgesundheitsgericht ordnete ihre Sterilisation

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00:07:32.519 --> 00:07:38.779
 an. Später schilderte Stefan L., wie sie durchgeführt wurde. Seine Frau sei von Gendarmen

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00:07:38.779 --> 00:07:43.680
 direkt von ihrer Arbeit weggeholt worden. Man habe sie in eine Zwangsjacke gesteckt und nach

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00:07:43.680 --> 00:07:46.379
 Ried gebracht. Für die Familie

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00:07:46.379 --> 00:07:51.579
 muss dies ein erschütterndes Erlebnis gewesen sein. Die Erfahrung, dass der Staat über den

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00:07:51.579 --> 00:07:58.019
 eigenen Körper bestimme und jeder Gegenwehr bedeutungslos war. Zunächst schien Stefan L.

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00:07:58.120 --> 00:08:05.860
 diesem Schicksal zu entgehen. Anfang September 1942 lehnte das Erbgesundheitsgericht seine Sterilisation ab.

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00:08:06.560 --> 00:08:11.100
 Die Richter kamen zu dem Schluss, dass keine schwer erbliche körperliche Missbildung vorliege.

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00:08:12.120 --> 00:08:18.740
 Zwar bezeichneten sie ihn als schwach begabt, gleichzeitig stellten sie aber fest, dass er sich im Leben bewährt habe.

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00:08:19.519 --> 00:08:24.839
 Auch der Bürgermeister bestätigte, dass Stephan L. ein tüchtiger und bewährter Mann sei.

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00:08:25.720 --> 00:08:28.120
 Doch damit war die Angelegenheit nicht beendet.

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00:08:28.779 --> 00:08:30.620
 Der Amtsarzt legte Beschwerde ein.

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00:08:31.120 --> 00:08:35.500
 Man behauptete, seine Verwandtschaft sei stark von Schwachsinn belastet.

70
00:08:36.120 --> 00:08:39.080
 Sogar seine Kinder wurden als Beweis gegen ihn angeführt.

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00:08:40.000 --> 00:08:42.519
 Die Behörden behaupteten, die Kinder bewiesen,

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00:08:42.940 --> 00:08:46.919
 dass die angebliche geistige Minderwertigkeit nicht nur von der Mutter stammen könne.

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00:08:47.700 --> 00:08:50.700
 Selbst die Wahl seiner Ehefrau wurde ihm zum Vorwurf gemacht.

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00:08:50.899 --> 00:08:58.500
 Dass er sie geheiratet hatte, galt in den Augen der Gutachtern als weiterer Beweis für seine angebliche geistige Beschränktheit.

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00:08:59.159 --> 00:09:04.000
 In einer Intelligenzprüfung musste Stephan L. zahlreiche Fragen beantworten.

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00:09:05.279 --> 00:09:11.220
 einer Intelligenzprüfung musste Stephan L. zahlreiche Fragen beantworten. Er musste den Sinn kirchlicher Feste und Sprichwörter erklären, logisch mathematische Aufgaben lösen und politische

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00:09:11.220 --> 00:09:17.639
 Fragen der NS-Propaganda so beantworten, wie es von ihm erwartet wurde. Obwohl Stephan L. diese

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00:09:17.639 --> 00:09:23.059
 Aufgaben allesamt meisterte, entschied das Erbgesundheitsobergericht, dass er sterilisiert

79
00:09:23.059 --> 00:09:26.159
 werden sollte. Das Urteil stand offenbar längst

80
00:09:26.159 --> 00:09:32.419
 fest. Die Argumente waren willkürlich. Seine Ehe mit einer Frau, die ebenfalls als schwachsinnig

81
00:09:32.419 --> 00:09:38.700
 eingestuft worden war, wurde als Zeichen seiner eigenen Minderwertigkeit ausgelegt. Außerdem

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00:09:38.700 --> 00:09:52.600
 wurde behauptet, seine Kenntnisse und seine Intelligenz seien unzureichend. Als Argument führte das Gericht sogar an, dass er angeblich nicht wisse, was orthopädische Schuhe seien, obwohl er solche selber trug.

83
00:09:53.240 --> 00:09:59.259
 Die Frage, ob überhaupt eine körperliche Missbildung vorlag, spielte plötzlich keine Rolle mehr.

84
00:10:00.600 --> 00:10:03.179
 Stefan L. wollte dieses Urteil nicht akzeptieren.

85
00:10:03.179 --> 00:10:03.879
 Stefan L. wollte dieses Urteil nicht akzeptieren.

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00:10:05.220 --> 00:10:05.740
 Er versuchte sich zu wehren.

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00:10:10.820 --> 00:10:18.440
 Er schrieb Eingaben an verschiedene Rechtsministerien und sogar an die Kanzlei des Führers. Man bezeichnete ihn als Querulanten und deutete seine Briefe als Beweis für den angeblichen Schwachsinn, den man ihm unterstellte.

88
00:10:19.159 --> 00:10:22.179
 Zuletzt wandte sich Stefan L. verzweifelt an den Gauleiter.

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00:10:22.759 --> 00:10:30.919
 Er verstand nicht, warum er auch noch sterilisiert werden sollte, obwohl seine Frau bereits unfruchtbar gemacht worden war. Er verlangte,

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00:10:31.000 --> 00:10:35.960
 dass seine Kinder untersucht würden, damit endlich festgestellt werde, dass sie geistig gesund seien.

91
00:10:37.320 --> 00:10:43.620
 Es war der Versuch eines Vaters, seine Familie zu schützen und seine Würde zu verteidigen. Doch

92
00:10:43.620 --> 00:10:46.240
 seine Worte wurden nicht gehört. Die

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00:10:46.240 --> 00:10:51.220
 Entscheidungen des Erbgesundheitsobergerichts waren endgültig. Beschwerden hatten keine

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00:10:51.220 --> 00:10:57.720
 Wirkung mehr. Für Stefan L. gab es keinen Ausweg. Er wurde zwangssterilisiert.

95
00:11:00.340 --> 00:11:14.980
 Ja, wie jetzt alle gehört haben, hat die Gruppe eine Biografie als didaktischen Zugang für dieses Thema gewählt und ich würde jetzt gerne wissen, wie ist es dazu gekommen, warum habt ihr gerade diese Biografie ausgewählt?

96
00:11:22.440 --> 00:11:23.259
 in erster Linie auch sehr spannend,

97
00:11:25.419 --> 00:11:25.639
 also sehr spannend gefunden,

98
00:11:27.799 --> 00:11:28.320
 sich eine Biografie anzuhören,

99
00:11:30.580 --> 00:11:32.600
 weil es eben das ganze Thema irgendwie nahbarer macht.

100
00:11:33.799 --> 00:11:35.200
 Weil wenn man jetzt so denkt,

101
00:11:35.299 --> 00:11:37.580
 man geht da durch eine Gedenkstätte

102
00:11:37.580 --> 00:11:40.759
 und hört sich irgendeine Audioquelle an,

103
00:11:41.720 --> 00:11:42.059
 dann,

104
00:11:43.399 --> 00:11:50.139
 ein Audio wirkt einfach viel näher, nicht ein Audio, eine Biografie wirkt einfach viel näher.

105
00:11:50.139 --> 00:11:58.000
 Man kann sich irgendwie dieses Thema, das ja doch schambehaftet ist und ganz irgendwie aus der

106
00:11:58.000 --> 00:12:06.539
 öffentlichen Diskussion eigentlich so ein bisschen in den Hintergrund rutscht, viel mehr mitnehmen und die persönlichen Schicksale,

107
00:12:06.539 --> 00:12:10.019
 die bewegen einfach schon extrem, würde ich sagen, aus meiner Sicht.

108
00:12:10.019 --> 00:12:14.639
 Ja und ich glaube, es gibt da eigentlich sehr viele große Zahlen. Ich finde,

109
00:12:14.639 --> 00:12:21.240
 dass das immer eigentlich, also in der NS-Zeit, da gibt es so viele große Zahlen und das heisst

110
00:12:21.240 --> 00:12:26.360
 ja alles Ärger, aber wenn man dann wirklich ein greifbares Beispiel hat mit einem wirklichen Schicksal,

111
00:12:26.980 --> 00:12:31.759
 finde ich, ist das einfach doch nochmal ein ganz anderer Zugang, wo man eine ganz andere Verbindung aufbauen kann dazu.

112
00:12:32.460 --> 00:12:36.139
 Also deswegen haben wir uns eigentlich für eine Biografie entschieden.

113
00:12:37.299 --> 00:12:42.320
 Warum genau diese Biografie ausgewählt wurde, das ist eigentlich grundsätzlich,

114
00:12:42.320 --> 00:12:46.840
 ich weiß, glaube ich, gut, dass es widerspiegelt, was da passiert ist.

115
00:12:46.840 --> 00:12:53.320
 Also das ist jetzt ein Stereotyp für sehr, sehr viele Schicksale, für sehr viele Fälle aus der

116
00:12:53.320 --> 00:12:59.320
 Zeit. Und ich würde auch sagen, ich glaube, dass wir es gut herausgefunden haben. Es ist der Felix,

117
00:12:59.320 --> 00:13:03.580
 der hat das aus der Quelle sehr gut heraus extrahieren können und hat das sehr gut

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00:13:03.580 --> 00:13:05.740
 nachverfolgen können. Wir haben dann auch noch

119
00:13:05.740 --> 00:13:07.700
 eine zweite Lebensgeschichte,

120
00:13:07.799 --> 00:13:09.960
 die wir da dann noch verbinden werden,

121
00:13:10.120 --> 00:13:11.720
 beziehungsweise wo wir eigene Audio dazu

122
00:13:11.720 --> 00:13:13.519
 noch machen werden. Da war es aber, glaube ich,

123
00:13:13.519 --> 00:13:15.620
 die Karte mehr dazu. Ja, genau.

124
00:13:16.659 --> 00:13:17.860
 Ich meine, die erste

125
00:13:17.860 --> 00:13:19.759
 Biografie, das war, glaube ich, vom Jakob,

126
00:13:20.000 --> 00:13:21.480
 der das ausgesucht hat von unserer Gruppe,

127
00:13:21.580 --> 00:13:22.799
 der ist leider auch nicht da heute.

128
00:13:23.620 --> 00:13:29.740
 Die zweite Biografie ist rausgesucht worden von der Laura, die ist leider auch nicht da heute,

129
00:13:29.840 --> 00:13:30.840
 wir sind eine recht große Gruppe.

130
00:13:32.659 --> 00:13:35.860
 Und da geht es eigentlich um das Schicksal mehrerer Frauen,

131
00:13:36.740 --> 00:13:41.940
 einfach weil wir auch das Thema von Frauen ein bisschen hervorheben wollten.

132
00:13:43.559 --> 00:13:45.720
 Und wie gesagt, das ist leider noch nicht aufgenommen worden,

133
00:13:45.860 --> 00:13:47.200
 da bin ich leider jetzt noch nicht dazu gekommen,

134
00:13:47.740 --> 00:13:50.679
 weil gerade Schulschluss ist und ja, man weiß eh.

135
00:13:52.620 --> 00:13:55.360
 Genau, und das wird auch ein bisschen ein längerer Text,

136
00:13:55.480 --> 00:13:56.419
 ein bisschen ein längeres Audio,

137
00:13:56.639 --> 00:14:00.360
 weil da insgesamt, ich glaube, drei Schicksale hervorgehoben werden.

138
00:14:00.940 --> 00:14:03.720
 Und es zeigt einfach sehr gut einfach diese,

139
00:14:03.720 --> 00:14:07.240
 ja eigentlich diese Willkür die davor

140
00:14:07.240 --> 00:14:13.919
 geherrscht hat wonach menschen quasi für diese jahr zwangs sterilisationen ausgewählt worden

141
00:14:13.919 --> 00:14:33.500
 sein und es sind einfach sehr gute beispiele die das einem vor augen führen können Gut, dann komme ich schon zu meiner letzten Frage. Vielen Dank jetzt für diese spannenden Eindrücke, die wir hier gewinnen konnten.

142
00:14:57.120 --> 00:15:16.779
 Was ist euer persönlicher Benefit von dieser Lehrveranstaltung so wirklich als Thema behandelt worden ist.

143
00:15:25.159 --> 00:15:31.279
 Kooperation mit PASA, weil es doch noch mal was anderes ist, wenn man mit einer anderen Uni zusammenarbeitet und ja, dass man sich da so ein bisschen als Team zusammenwächst,

144
00:15:31.279 --> 00:15:37.519
 sich die Aufgaben aufteilt, schaut, dass man gemeinsam über die Landesgrenze hinaus ein Projekt

145
00:15:37.519 --> 00:15:43.759
 auf die Beine stellt, das im Endeffekt funktioniert und vor dem man sich was mitnehmen kann.

146
00:15:43.759 --> 00:15:45.159
 Ich würde dann vielleicht auch noch dazu sagen, mir hat das sehr gut gefallen, Endeffekt funktioniert und vor dem man sich was mitnehmen kann.

147
00:15:45.159 --> 00:15:49.820
 Ich würde dann vielleicht noch dazu sagen, mir hat das sehr gut gefallen, dass das

148
00:15:49.820 --> 00:15:53.379
 ein bisschen ein anderes Seminar war, wo man nicht eben eine schriftliche Arbeit abgibt.

149
00:15:53.379 --> 00:15:57.639
 Das macht man eigentlich eh in der Uni ansonsten eigentlich überall, aber es ist

150
00:15:57.639 --> 00:16:01.379
 da jetzt eigentlich wirklich was Kreatives entstanden, wo man sagt, das

151
00:16:01.379 --> 00:16:05.639
 ist irgendwie auch was Bleibendes, wo das vielleicht andere Leute auch irgendwie

152
00:16:05.639 --> 00:16:09.299
 ein bisschen mitnehmen können oder interessieren und das ist eigentlich ganz toll mit diesem

153
00:16:09.299 --> 00:16:13.379
 Gedenkweg. Also vielleicht machen wir da einmal einen Ausflug dann persönlich hin und schauen

154
00:16:13.379 --> 00:16:18.460
 sich an, was man da fabriziert hat und was man dort sehen kann. Genau.

155
00:16:18.460 --> 00:16:31.539
 Ja, also ich würde mich da auch anschließen. Es war jetzt nicht irgendwie ein Produkt einer Lehrveranstaltung, das dann quasi in einer Schublade verschwindet.

156
00:16:31.539 --> 00:16:47.500
 Also es ist glaube ich für uns allen das erste Mal, dass wir im Laufe einer Lehrveranstaltung dann im Radio bzw. Fernsehen auftreten und quasi unsere Erkenntnisse irgendwie ganz vielen leuten mitteilen können also ich

157
00:16:47.500 --> 00:16:53.960
 glaube das ist doppelt sinnvoll dann wenn man so projekt startet dass das dann nicht nur ein

158
00:16:53.960 --> 00:17:02.379
 bisschen mehr sagen mehr gewinn für für persönliche zwecke oder oder für für die

159
00:17:02.379 --> 00:17:05.220
 universität sondern auch für ganz viele andere Menschen, die was dann neue

160
00:17:05.220 --> 00:17:11.240
 Erkenntnisse daraus gewinnen können. Und ja, also ich glaube, das ist eine sehr sinnvolle Sache gewesen.

161
00:17:11.240 --> 00:17:17.099
 Ich kann mich da ehrlich gesagt echt nur anschließen eigentlich. Also wie du gesagt hast,

162
00:17:17.099 --> 00:17:28.460
 wir erreichen da eigentlich ein ziemliches Publikum mit dem Ganzen und ich finde es eigentlich umso gehaltvoller, wichtiger, dass wir quasi diesem

163
00:17:28.460 --> 00:17:34.059
 sehr dunklen, aber notwendigen Thema so eine Bühne bieten können eigentlich, dass wir da diese

164
00:17:34.059 --> 00:17:42.319
 Plattform geboten bekommen, diese Erkenntnisse vorzutragen und es ist ein wichtiges Thema,

165
00:17:42.319 --> 00:17:47.799
 ein emotionales Thema und vor allem auch ein wirklich, ja, noch heute sehr relevantes Thema.

166
00:17:48.640 --> 00:17:57.140
 Menschen mit Behinderung erfahren auch heute noch immer sehr viel Diskriminierung und das gehört halt aufgezeigt, was die Geschichte dahinter ist.

167
00:17:57.420 --> 00:18:03.039
 Und um das quasi immer weiter aufzuarbeiten und hoffentlich mal was gesellschaftlich daran zu ändern.

168
00:18:03.059 --> 00:18:04.339
 und hoffentlich mal was gesellschaftlich daran zu ändern.

169
00:18:10.559 --> 00:18:11.160
 Vielen Dank für diese sehr bewegenden Worte, die hier am Schluss noch gesprochen wurden.

170
00:18:17.039 --> 00:18:46.000
 Ich danke der ganzen Gruppe für ihr Engagement, für das tolle Ergebnis, für die Präsentation ihrer Arbeit und ich würde jetzt vorschlagen, ein wenig Musik zu spielen. Musik Musik Musik

171
00:18:46.000 --> 00:18:48.000
 Musik

172
00:18:48.000 --> 00:18:50.000
 Musik

173
00:18:50.000 --> 00:18:52.000
 Musik

174
00:18:52.000 --> 00:18:54.000
 Musik

175
00:18:54.000 --> 00:18:56.000
 Musik

176
00:18:56.000 --> 00:18:58.000
 Musik

177
00:18:58.000 --> 00:19:00.000
 Musik

178
00:19:00.000 --> 00:19:02.000
 Musik

179
00:19:02.000 --> 00:19:04.000
 Musik

180
00:19:04.000 --> 00:19:18.079
 Musik Musik So, mittlerweile haben wir die Plätze getauscht und es sind zwei weitere Studierende dieser Lehrveranstaltung zu mir gekommen, Elias und Inge.

181
00:19:29.619 --> 00:19:38.460
 dieses traurige Thema leider nicht nur in der NS-Zeit Relevanz hatte, sondern bis heute noch aktuell ist und diese Gruppe hat sich mit den Problemen der Gegenwart beschäftigt und ich

182
00:19:38.460 --> 00:19:52.000
 möchte jetzt den Elias bitten, die Arbeit vorzustellen. Genau, also das große Problem ist, dass Zwangssterilisation und erzwungene Sterilisation bis heute ganz

183
00:19:52.579 --> 00:19:54.420
 weit verbreitet sind, immer noch weltweit.

184
00:19:55.000 --> 00:20:00.460
 Selbst in Ländern, bei denen man es sich wahrscheinlich nicht so vorstellen würde, Finnland, Portugal,

185
00:20:00.839 --> 00:20:07.619
 Vereinigte Staaten, tauchen hier genauso auf wie Länder aus Osteuropa, Afrika, Asien, Südamerika.

186
00:20:07.619 --> 00:20:15.000
 Also wirklich eine breite Vielfalt an Ländern, die hier noch großes Aufholpotenzial haben.

187
00:20:15.000 --> 00:20:20.880
 Reproduktive Freiheit wird grundsätzlich durch die Menschenrechte garantiert, aber es gibt hier

188
00:20:20.880 --> 00:20:28.160
 zentrale Einschränkungen und große Problematiken. Tatsächlich sind auch eine

189
00:20:28.160 --> 00:20:33.920
 breite Vielfalt an Menschengruppen davon betroffen. Das können zum Beispiel Flüchtlinge sein,

190
00:20:33.920 --> 00:21:08.200
 das sind Transpersonen, das sind Menschen mit Behinderung, das sind Gefangene, ganz breite Vielfalt und es war für uns wirklich schwierig, hier zentral zu erfassen, wo richten wir uns Augenmerk darauf. mit Behinderungen auf der einen Seite und auf der anderen Seite Menschen, die sich im Transitioning-Prozess befinden.

191
00:21:10.119 --> 00:21:15.819
 Es ist nämlich so, dass viele Länder auf der Welt das Recht auf Transitioning nur erlauben,

192
00:21:16.299 --> 00:21:19.380
 wenn die Person steril ist, also keine Kinder mehr bekommen kann.

193
00:21:20.339 --> 00:21:25.480
 Aber vielleicht hören wir uns einfach einmal den Beitrag an, dann bekommt man mal ein kleines Bild dazu.

194
00:21:25.480 --> 00:21:26.420
 Bitte.

195
00:21:28.259 --> 00:21:34.799
 Die Nationalsozialisten ordneten die Zwangssterilisation von tausenden Menschen an,

196
00:21:35.460 --> 00:21:42.240
 um jene Facetten der menschlichen Vielfalt auszulöschen, die in ihren Augen unwert waren.

197
00:21:44.240 --> 00:21:48.279
 Auch heute fürchten viele Staaten und Gesellschaften diese Vielfalt.

198
00:21:48.279 --> 00:21:57.119
 Sie begegnen ihr mit Verbot, Ablehnung und Sanktionierung. Auch heute ist Zwangssterilisation

199
00:21:57.119 --> 00:22:09.000
 dabei immer noch ein Mittel, in der Gesellschaft Norm zu erzwingen. Ganz besonders oft betrifft dies Menschen, die der LGBTQ-Community angehören.

200
00:22:09.000 --> 00:22:19.200
 Ich bin Alexandra aus Pilsen in Tschechien. Viele Jahre lebte ich mit einem Geschlechtseintrag,

201
00:22:19.200 --> 00:22:26.920
 der nicht meiner Identität entsprach. Um vor dem Gesetz endlich die zu sein, die ich bin, musste

202
00:22:26.920 --> 00:22:33.480
 ich mich im Alter von 22 Jahren einer Sterilisation unterziehen, obwohl ich diesen Eingriff überhaupt

203
00:22:33.480 --> 00:22:39.500
 nicht wollte. Nach der Operation kam es dann auch noch zu schweren Komplikationen und einer sehr

204
00:22:39.500 --> 00:22:46.240
 langen Genesung. Als ich dann schließlich meine neuen Dokumente erhielt, überwogen nicht die Freude,

205
00:22:46.619 --> 00:22:52.259
 sondern Schmerz und Wut darüber, für ein grundlegendes Recht leiden haben zu müssen.

206
00:22:53.380 --> 00:22:59.619
 Wer den eigenen Geschlechtseintrag ändern möchte, stößt weltweit oft auf massive staatliche

207
00:22:59.619 --> 00:23:07.420
 Barrieren. In großen Teilen Asiens und Osteuropas gilt bis heute eine menschenverachtende Voraussetzung.

208
00:23:08.059 --> 00:23:12.519
 Die Pflicht zur Sterilisation oder zu invasiven Operationen.

209
00:23:13.660 --> 00:23:15.599
 Manche Staaten gehen sogar noch weiter.

210
00:23:16.579 --> 00:23:24.460
 So hat Russland 2023 sowohl die medizinische als auch die rechtliche Transition komplett verboten.

211
00:23:25.380 --> 00:23:31.559
 Aber auch in weiten Teilen Westeuropas gab es noch lange solche Gesetze. In Österreich und Deutschland

212
00:23:32.480 --> 00:23:34.359
 hoben die Gerichte den Sterilisationszwang

213
00:23:35.599 --> 00:23:43.140
 erst 2009 bzw. 2011 als verfassungswidrig auf. Der Europäische Gerichtshof für

214
00:23:43.519 --> 00:23:44.500
 Menschenrechte

215
00:23:44.500 --> 00:23:47.519
 brauchte für diese Entscheidung sogar bis 2017.

216
00:23:48.740 --> 00:23:55.259
 Aber noch ist vieles aufzuarbeiten. Vor allem warten viele der historischen Opfer immer noch

217
00:23:55.259 --> 00:24:04.519
 auf eine Entschädigung. Wenn es um Menschen mit Behinderung geht, dann sieht es ähnlich aus. In

218
00:24:04.519 --> 00:24:05.420
 zwölf europäischen

219
00:24:05.420 --> 00:24:11.180
 Ländern sind Zwangssterilisationen unter bestimmten Voraussetzungen immer noch möglich. Die

220
00:24:11.180 --> 00:24:16.220
 Betroffenen sind psychisch Beeinträchtigte, die durch eine Erwachsenenvertretung oder durch

221
00:24:16.220 --> 00:24:21.599
 ein Gericht zur Sterilisation genötigt werden. Diese Personen können sich fast nie dagegen wehren,

222
00:24:22.099 --> 00:24:25.420
 ihnen wird die Selbstbestimmung verwehrt. Allzu oft werden sie

223
00:24:25.420 --> 00:24:31.039
 einfach angelogen, getäuscht oder bekommen keine ausreichende ärztliche Aufklärung, die es ihnen

224
00:24:31.039 --> 00:24:36.779
 erlauben würde, selbst über ihren Körper zu entscheiden. Oft ist der Druck von staatlichen

225
00:24:36.779 --> 00:24:43.799
 Einrichtungen oder sogar von Angehörigen einfach zu groß. Natascha sollte niemals Kinder kriegen.

226
00:24:47.380 --> 00:24:53.619
 zu groß. Natascha sollte niemals Kinder kriegen. Sie hat eine Lernbehinderung und wurde gegen ihren Willen sterilisiert. Sie war damals 24 Jahre alt und nahm die Pille. Ihre Mutter glaubte nicht,

227
00:24:53.819 --> 00:25:00.640
 dass sie jemals für ein Kind sorgen konnte und drängte Natascha zur Sterilisation. Meine Mutter

228
00:25:00.640 --> 00:25:08.900
 hat mit der Gynäkologin gesprochen. Dann hat meine Mutter der Ärztin gesagt, dass ich keine Kinder bekommen soll.

229
00:25:10.160 --> 00:25:14.720
 Als ich die Narben am Bauchnabel gesehen habe, habe ich es verstanden.

230
00:25:15.940 --> 00:25:18.619
 Es war traumatisch. Es war ein Schock.

231
00:25:19.279 --> 00:25:23.460
 Die Ärztin hat Natascha erklärt, dass ihre Eileiter durchtrennt werden.

232
00:25:23.900 --> 00:25:25.319
 Die Konsequenzen verstand sie

233
00:25:25.319 --> 00:25:32.759
 jedoch erst später. Was mir wirklich weh tut, ist, dass ich es nicht mehr rückgängig machen kann.

234
00:25:33.700 --> 00:25:42.579
 Für mich bleibt es eine Wunde, die mich daran erinnert, niemals eine Mutter zu sein. Eigentlich

235
00:25:42.579 --> 00:25:46.980
 spricht nichts dagegen, dass Menschen mit Behinderung Kinder bekommen. Seit

236
00:25:46.980 --> 00:25:52.259
 langem gibt es staatliche und gemeinnützige Vereine, die Eltern mit Beeinträchtigung eine

237
00:25:52.259 --> 00:25:59.680
 sogenannte begleitende Elternschaft ermöglichen. Im Nationalsozialismus wurden Menschen mit

238
00:25:59.680 --> 00:26:06.920
 Behinderung als Abweichung von der gesellschaftlichen Norm gesehen. Menschen, die als erbkrank,

239
00:26:07.319 --> 00:26:13.920
 minderwertig oder als Belastung galten, wurden ausgegrenzt und durch das Gesetz zur Verhütung

240
00:26:13.920 --> 00:26:22.819
 erbkranken Nachwuchses ab 1933 zwangssterilisiert. Dahinter stand eine Vorstellung, in der Menschen

241
00:26:22.819 --> 00:26:25.559
 nach ihrem Nutzen für die Gesellschaft bewertet wurden.

242
00:26:26.720 --> 00:26:35.980
 Die Nationalsozialisten sahen Menschen mit geistigen, psychischen oder körperlichen Beeinträchtigungen als Gefahr für Gesundheit und Fortbestand.

243
00:26:35.980 --> 00:26:46.640
 Sie rechtfertigten damit zunächst Zwangssterilisationen und später die Ermordung tausender Menschen mit Behinderung, Beeinträchtigung oder Erkrankung.

244
00:26:47.579 --> 00:27:00.460
 Das zeigt auf, wie gesellschaftliche Normen darüber entscheiden, wer als normal gilt und welche menschenverachtenden Folgen diese Denkweise und gesellschaftliche Ausgrenzung haben kann.

245
00:27:10.160 --> 00:27:19.579
 kann. Die allgemeine Erklärung der Menschenrechte garantiert das Recht auf reproduktive Selbstbestimmung. Portugal, Finnland, Malta, Bulgarien, die Vereinigten Staaten, China,

246
00:27:33.059 --> 00:27:33.700
 Südafrika, Ungarn, Mexiko, Namibia, Venezuela, Chile, Japan, Indien, Usbekistan, Slowakei, Peru.

247
00:27:42.180 --> 00:27:45.819
 Das ist nur eine kleine Auswahl von Staaten, in denen Zwangssterilisation erlaubt oder erst seit wenigen Jahren abgeschafft ist. Oder die Maßnahmen tolerieren, bei denen

248
00:27:45.819 --> 00:27:53.440
 Menschen durch den Staat oder NGOs zur Sterilisation gedrängt werden. Doch selbst

249
00:27:53.440 --> 00:27:58.960
 in Ländern, die Zwangssterilisation verbieten, kommt es immer wieder zu Fällen, in denen

250
00:27:58.960 --> 00:28:31.160
 Menschen gegen ihren Willen sterilisiert werden. Selbst in Deutschland und Österreich. Ja, also man hat gehört, es gibt auch heute noch sehr erschütternde Beispiele

251
00:28:31.160 --> 00:28:40.119
 und die Inge, die hier jetzt neben mir sitzt, wird uns ein bisschen genauer über ihre Erfahrungen berichten

252
00:28:40.119 --> 00:28:44.660
 und was sie hier alles recherchiert hat. Bitte.

253
00:28:44.660 --> 00:28:45.420
 und was sie hier alles recherchiert hat. Bitte.

254
00:28:54.220 --> 00:28:55.460
 Dankeschön. Es war sehr interessant und erschütternd, als ich mich über dieses Thema dann auch genauer informiert habe.

255
00:28:58.019 --> 00:28:58.440
 Ich habe mir verschiedene Biografien angeschaut.

256
00:29:07.019 --> 00:29:13.740
 Zum einen über eine junge Frau in Frankreich, die Natascha, die geistig beeinträchtigt ist und die nicht selber entschieden hat, sondern deren Mutter hat entschieden, dass sie im Zuge einer Operation sterilisiert wird.

257
00:29:13.740 --> 00:29:20.400
 Und diese junge Dame ist bis heute noch sehr betroffen und leidet noch immer darunter,

258
00:29:20.400 --> 00:29:27.559
 nicht Mutter sein zu können. Sie haben sich aber im Zuge einer Selbsthilfegruppe da

259
00:29:27.559 --> 00:29:34.880
 gefunden und können so die Trauer auch aufarbeiten. Ich habe im Zuge meiner Recherche aber auch ein

260
00:29:34.880 --> 00:29:46.299
 positives Beispiel gefunden und zwar gibt es mittlerweile ein Konzept, das eine begleitete Elternschaft ermöglicht. Das heißt, dass Menschen mit Beeinträchtigung,

261
00:29:46.299 --> 00:29:53.799
 mit Unterstützung von Pädagoginnen, Sozialarbeiterinnen eine Elternschaft

262
00:29:53.799 --> 00:30:01.299
 leben können. Und da gibt es zum Beispiel auch eine junge Dame in Berlin, die im Zuge eines

263
00:30:01.299 --> 00:30:08.160
 Autounfalls beeinträchtigt wurde und die so eine begleitete Elternschaft lebt.

264
00:30:08.160 --> 00:30:13.859
 Diese junge Dame hat aber auch erzählt, dass sie auf großen Widerstand auch im internen oder im

265
00:30:13.859 --> 00:30:21.180
 Bekanntenkreis gestoßen ist. Also nicht nur in der Gesellschaft gibt es da gewisse Vorstellungen,

266
00:30:21.180 --> 00:30:25.940
 dass sowas nicht zu sein hat, sondern auch im engsten Bekanntenkreis.

267
00:30:26.400 --> 00:30:32.140
 Und deshalb ist es umso wichtiger, dass wir dieses Thema ansprechen und aufgreifen.

268
00:30:33.259 --> 00:30:38.640
 Ja, vielen herzlichen Dank. Möchte der Elias noch etwas hinzufügen? Bitte.

269
00:30:39.039 --> 00:30:46.000
 Ja, wie wir gerade bei dir gehört haben, Inge, gerade unsere heutigen Gesellschaften, die so viele Möglichkeiten

270
00:30:46.000 --> 00:30:53.000
 bieten und so viele Chancen bieten für alle Menschen, egal wie die Vielfalt der menschlichen

271
00:30:53.000 --> 00:31:00.900
 Natur gerade ist, Unterstützung zu bieten, gerade diese Maßnahmen machen das so gravierend und

272
00:31:00.900 --> 00:31:09.220
 schlimm eigentlich, dass Zwangssterilisation immer noch etwas ist, was vorangetrieben wird von verschiedenen NGOs und verschiedenen staatlichen Einrichtungen.

273
00:31:10.579 --> 00:31:19.900
 Das ist einfach, es war eigentlich immer schon ein Verbrechen, aber gerade heute fallen auch die scheinheiligsten Argumente dafür völlig auseinander.

274
00:31:31.160 --> 00:31:31.740
 Und gerade deswegen ist es so wichtig, dass zum Beispiel 2017 der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte eben, wie wir schon gehört haben, entschieden hat, dass das jetzt wirklich in Europa abgeschafft werden muss.

275
00:31:36.660 --> 00:31:37.279
 Auch wenn wir eben auch leider gehört haben, es gibt immer noch Länder, die hier extrem hinterher hinken.

276
00:31:46.900 --> 00:31:48.960
 Und ich glaube, es ist auch zentral, dass wir hier immer wieder massiven Druck ausüben, auch von der Zivilgesellschaft her, dass diese Praktiken endlich eingestellt werden müssen.

277
00:31:54.039 --> 00:31:54.819
 Ja, recht herzlichen Dank euch beiden für diesen Einblick in eure Arbeit.

278
00:32:07.000 --> 00:32:18.119
 Am Schluss noch die Frage generell zu dieser Lehrveranstaltung, zu dieser Besonderheit mit der Zusammenarbeit mit Passau, was ja natürlich auch gewisse Schwierigkeiten mit sich bringt durch die örtliche Distanz, dass man eben über digitalen Medien sich

279
00:32:18.119 --> 00:32:25.720
 austauschen muss. Wie ist es euch ergangen? Wie habt ihr diese Lehrveranstaltung jetzt im Rückblick erlebt?

280
00:32:27.079 --> 00:32:50.640
 Also wir haben hier als große Gruppe gearch. Wir haben gemeinsam entschieden, dass wir eine

281
00:32:50.640 --> 00:32:58.220
 Audiodatei erstellen wollen und uns überlegt, welche Themen wollen wir reinnehmen. Wir haben

282
00:32:58.220 --> 00:33:04.240
 zuerst eine kleine Übersicht gemacht und dann die Reihenfolge festgelegt und dann die Themen

283
00:33:04.240 --> 00:33:05.880
 auf die Studierenden aufgeteilt.

284
00:33:05.880 --> 00:33:11.339
 Das hat meiner Meinung nach ganz gut funktioniert und es ist was ganz was besonderes. Überhaupt,

285
00:33:11.339 --> 00:33:19.259
 wenn man jetzt hier sitzen darf, ein besonderes Erlebnis. Danke sehr. Elias, möchtest du noch

286
00:33:19.259 --> 00:33:23.099
 etwas hinzufügen? Ja, auf jeden Fall vielen Dank auch an die Passauer Kolleginnen. Die

287
00:33:23.099 --> 00:33:39.920
 Zusammenarbeit mit denen hat wirklich super funktioniert. Das hat uns sehr gefreut. Ich glaube, dieser Zugang, den unsere Gruppe gewählt hat, direkt vom Produkt aus zu gehen, das hat einfach wirklich super geholfen, dass wir da gute Struktur finden und schnell zusammenarbeiten können.

288
00:34:22.440 --> 00:34:30.000
 Danke euch beiden, dass ihr uns hier in eure Arbeit habt hineinsehen lassen und ich würde vorschlagen, wir spielen wieder ein wenig Musik. After Rastafari After Rastafari After Christ the Father After Christ the Father

289
00:34:30.000 --> 00:34:38.000
 After Christ the Father

290
00:34:38.000 --> 00:34:51.820
 After Christ the Father After all's gone After all's gone

291
00:34:51.820 --> 00:34:58.519
 After all's gone

292
00:34:58.519 --> 00:35:06.039
 After all's gone

293
00:35:06.039 --> 00:35:46.480
 After all's gone We'll see you next time. We've seen better days. Say we'll bleed the same. The lies repeating.

294
00:35:47.440 --> 00:35:49.820
 What a life to waste.

295
00:35:49.820 --> 00:35:54.159
 In a dissonance of people.

296
00:35:54.599 --> 00:35:57.280
 Screaming, revealing.

297
00:35:57.940 --> 00:36:00.300
 We're living in despair.

298
00:36:01.420 --> 00:36:05.360
 Don't let us trade our world for what is trending

299
00:36:05.360 --> 00:36:09.219
 Why are we so condescending

300
00:36:09.219 --> 00:36:14.019
 After us, goodbye

301
00:36:14.019 --> 00:36:20.219
 And in a world so cold and so demanding

302
00:36:20.219 --> 00:36:24.340
 There can be no happy ending

303
00:36:24.340 --> 00:36:29.119
 After us, the plot.

304
00:36:39.119 --> 00:36:47.139
 Did you miss the sign of the could we ignore old premonitions?

305
00:36:47.639 --> 00:36:49.699
 Faulted by design

306
00:36:49.699 --> 00:36:52.480
 It's implied we're faultless

307
00:36:52.480 --> 00:36:57.340
 But our ambitions are vicious

308
00:36:57.340 --> 00:37:01.179
 We're going to lose it all

309
00:37:01.179 --> 00:37:05.679
 Don't let us tradeaway Far away Stranding

310
00:37:05.679 --> 00:37:07.039
 By a wind

311
00:37:07.039 --> 00:37:09.320
 So condescending

312
00:37:09.320 --> 00:37:11.119
 After

313
00:37:11.119 --> 00:37:13.440
 The clock

314
00:37:13.440 --> 00:37:17.519
 And in a world

315
00:37:17.519 --> 00:37:19.179
 So cold and so

316
00:37:19.179 --> 00:37:20.559
 Defending

317
00:37:20.559 --> 00:37:22.079
 And you've been

318
00:37:22.079 --> 00:37:24.360
 All happy and seen

319
00:37:24.360 --> 00:37:28.400
 After The clock And you'll be no happy ending After all's done

320
00:37:28.400 --> 00:37:36.920
 It's in my head

321
00:37:36.920 --> 00:37:40.639
 It's something I can't stand

322
00:37:40.639 --> 00:37:48.699
 Tell me how dare we treat everyone with disrespect

323
00:37:48.699 --> 00:37:51.860
 Why do we assume without a doubt

324
00:37:51.860 --> 00:37:54.599
 We're the ones this planet spins around

325
00:37:54.599 --> 00:37:56.920
 It goes without saying

326
00:37:56.920 --> 00:37:58.780
 The levees are breaking

327
00:37:58.780 --> 00:38:06.760
 The rebels there are will be undone.

328
00:38:10.840 --> 00:38:14.860
 Don't let us trade over for understanding. Why are we so condescending?

329
00:38:15.719 --> 00:38:21.960
 After all's done done.

330
00:38:22.079 --> 00:38:25.900
 In a world so cold and so demanding

331
00:38:25.900 --> 00:38:29.980
 There can be no happy ending

332
00:38:29.980 --> 00:38:34.940
 After us, no fun

333
00:38:34.940 --> 00:38:40.880
 And in a world so cold and so demanding

334
00:38:40.880 --> 00:38:59.800
 There can be no happy ending Der Studierendenradio der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich.

335
00:39:01.460 --> 00:39:08.079
 So, mittlerweile hat die dritte und letzte Gruppe von Studierenden bei mir Platz genommen.

336
00:39:08.079 --> 00:39:14.380
 Es ist auch die größte Gruppe. Fünf Studierende dieser Lehrveranstaltung sitzen jetzt hier bei mir.

337
00:39:15.199 --> 00:39:21.980
 Im Gegensatz zu den anderen Gruppen, die wir zuvor gehört haben, wo es um Einzelschicksale gegangen ist,

338
00:39:22.940 --> 00:39:28.099
 hat sich diese Gruppe allgemein mit dem Thema Zwangsrealisation

339
00:39:28.099 --> 00:39:37.400
 befasst und ich bitte jetzt die Melanie uns die Begriffe Eugenik und Rassenhygiene ein bisschen

340
00:39:37.400 --> 00:39:42.599
 näher zu bringen. Ja, dankeschön Herr Professor. Die Eugenik bezeichnet die Idee, die Bevölkerung

341
00:39:42.599 --> 00:39:47.179
 durch die Förderung guter Erbanlagen und schlechter Erbanlagen zu verbessern.

342
00:39:47.179 --> 00:39:57.780
 Und Rassenhygiene verfolgt eigentlich dasselbe Ziel, nur hat es die nationalsozialistische Rassenideologie als Grundlage und auch die Reinhaltung der Bevölkerung.

343
00:39:58.440 --> 00:40:06.179
 Genau, also das Konzept der Eugenik und der Rassenhygiene, die zwei Ansätze sind nicht vom Himmel gefallen im 19.

344
00:40:06.179 --> 00:40:13.159
 Jahrhundert, sondern basieren auf verschiedenen Einflussfaktoren und da sind zwei Faktoren ganz

345
00:40:13.159 --> 00:40:19.000
 relevant und zwar einerseits die Etablierung der Naturwissenschaften und des Empirismus,

346
00:40:19.000 --> 00:40:27.199
 also dass man Forschungsansätze mit objektiv überprüfbaren Daten sozusagen beweisen kann.

347
00:40:28.380 --> 00:40:36.260
 Und ganz zentral für diesen Aufschwung der Naturwissenschaften war eben von Charles Darwin die Evolutionstheorie,

348
00:40:36.840 --> 00:40:46.739
 Survival of the fittest, nachdem sich eben im Laufe der Naturgeschichte eben nur die besten und stärksten Organismen sozusagen durchgesetzt haben.

349
00:40:48.400 --> 00:40:53.340
 Und der zweite wichtige Punkt oder der zweite ganz wichtige Einflussfaktor, der auch eng

350
00:40:53.340 --> 00:40:57.360
 mit dem Aufstieg der Naturwissenschaften verknüpft war, war eben die Industrialisierung im 19.

351
00:40:57.519 --> 00:40:57.860
 Jahrhundert.

352
00:40:58.559 --> 00:41:10.219
 Eben durch diese Erkenntnisse der Naturwissenschaften hat man eben dann Maschinen produzieren können, bauen können, die große Produktivitätsgewinne ermöglicht haben.

353
00:41:10.840 --> 00:41:14.360
 Und das hat aber dann dazu geführt, dass eine Urbanisierung eingesetzt hat,

354
00:41:14.699 --> 00:41:21.480
 also Städte sehr rasch gewachsen sind und dadurch dann einfach in den Städten sehr große soziale Herausforderungen entstanden sind,

355
00:41:21.539 --> 00:41:30.719
 in der Versorgung, Nahrungsmittelversorgung, Wohnraum, der hygienischen Versorgung, Gesundheitsversorgung. Und dann hat es zwei Ansätze gegeben sozusagen.

356
00:41:31.699 --> 00:41:35.800
 Die einen haben gefordert, dass man diese neuen Erkenntnisse in den Naturwissenschaften für eine

357
00:41:35.800 --> 00:41:41.619
 bessere medizinische Behandlung der Personen einsetzt, auch der Schwachen und Kranken. Und

358
00:41:41.619 --> 00:41:50.179
 eben diese großen Gewinne aus der Industrialisierung zumindest teilweise für ein soziales Sicherungsnetz verwendet. Und umgekehrt aber jetzt die Vertreter der Eugenik,

359
00:41:50.179 --> 00:41:55.420
 und da sind wir jetzt dann wieder bei unserem Punkt sozusagen, haben den gegenteiligen Ansatz

360
00:41:55.420 --> 00:41:59.960
 verwendet. Die haben dieses Konzept des Darwinismus aufgegriffen, dass sich nur die

361
00:41:59.960 --> 00:42:06.179
 Stärksten und Besten durchsetzen und das eigentlich nur für die Natur, Biologie konzipierte diese

362
00:42:06.179 --> 00:42:13.320
 Theorie umgemünzt auf die Gesellschaftspolitik, dass sich eben auch in der Gesellschaft nur die

363
00:42:13.320 --> 00:42:18.440
 stärksten und besten durchsetzen sollen und auch diese nur von den Ressourcen der Gesellschaft

364
00:42:18.440 --> 00:42:24.260
 profitieren sollten. Also man sollte eben keine Gesundheitsversorgung oder wenig Gesundheitsversorgung

365
00:42:24.260 --> 00:42:25.300
 diesen zugutekommen lassen,

366
00:42:25.460 --> 00:42:26.599
 sondern nur den stärksten und besten.

367
00:42:27.059 --> 00:42:32.139
 Und dementsprechend war man auch der Meinung, dass man dann den Schwachen und Kranken die Fortpflanzung verwehrt,

368
00:42:32.139 --> 00:42:38.940
 sie sterilisiert, um eben zu verhindern, vermeintlich schädliche Erbanlagen,

369
00:42:39.400 --> 00:42:45.860
 wichtiger Punkt, vermeintlich schädliche, weil diese Theorie der Eugenik ist letztendlich nie wissenschaftlich bestätigt worden,

370
00:42:46.699 --> 00:42:49.980
 dass die einfach sich nicht mehr in der Gesellschaft sozusagen fortpflanzen können,

371
00:42:50.099 --> 00:42:51.800
 wenn man nur mehr starke und schwache Personen hat.

372
00:42:53.519 --> 00:43:00.460
 Melanie, bitte jetzt noch kurz, wie das jetzt dann vom Nationalsozialismus aufgegriffen worden ist

373
00:43:00.460 --> 00:43:01.940
 und kombiniert worden ist mit der Rassenhygiene?

374
00:43:04.000 --> 00:43:08.039
 worden ist und kombiniert worden ist mit der Rassenhygiene. Sie bildeten eben die, wie schon gerade erwähnt, die Grundlage der

375
00:43:08.039 --> 00:43:11.400
 nationalsozialistischen Bevölkerungspolitik. Also die Fortpflanzung

376
00:43:11.400 --> 00:43:16.380
 war sozusagen die Aufgabe des Staates und Menschen, die unter Anführungszeichen

377
00:43:16.380 --> 00:43:21.480
 als minderwertig, asozial galten, die sollten keine Kinder bekommen und wurden

378
00:43:21.480 --> 00:43:24.500
 dann zwangssterilisiert.

379
00:43:22.500 --> 00:43:26.860
 keine Kinder bekommen und wurden dann zwangssterilisiert.

380
00:43:32.960 --> 00:43:36.380
 Genau, und im Nationalsozialismus ist eben dann die Zwangssterilisation ein politisches Massenprogramm geworden.

381
00:43:37.260 --> 00:43:40.139
 Und Max, vielleicht kannst du uns jetzt bitte ein bisschen näher erläutern,

382
00:43:40.139 --> 00:43:45.820
 wie das institutionell dann implementiert worden ist, dieses ganze Programm.

383
00:43:47.460 --> 00:43:53.760
 Ja, also am Anfang von den Zwangssterilisationen wurde mal eine gesetzliche Grundlage geschaffen,

384
00:43:54.539 --> 00:44:02.659
 mit der der Staat dann die Zwangssterilisation von Menschen mit nicht fortpflanzungswürdigen Erbgut legitimiert hatte.

385
00:44:02.659 --> 00:44:03.739
 ernstungswürdigen Erbgut legitimiert hatte.

386
00:44:09.980 --> 00:44:10.820
 Das Gesetz hieß, das Gesetz zur Verhütung von erbkranken Nachwuchs.

387
00:44:14.960 --> 00:44:15.559
 Und 1933 wurde das im Parlament beschlossen.

388
00:44:19.539 --> 00:44:20.519
 Und dann am 1. Jänner 1934 wurde das dann in Kraft gesetzt.

389
00:44:34.860 --> 00:44:35.400
 Die Folge war das, dass Menschen, die zum Beispiel gemeldet wurden bei Gerichten, die hießen Erbgesundheitsgerichte, wo man den Verdacht hatte, das Erbgut von dieser Person ist nicht fortpflanzungswürdig,

390
00:44:45.340 --> 00:44:46.119
 die wurden dann eben auch von diesen Gerichten angewiesen, dass sie sich in Anstalten einfinden oder wurden dort auch unter Zwang hingebracht und mussten sich dann dort untersuchen lassen.

391
00:44:48.860 --> 00:44:49.019
 Und wenn dieser Bescheid dann positiv war und festgestellt wurde,

392
00:44:52.039 --> 00:44:52.579
 okay, du bist erbkrank, dann wurdest du zwangssterilisiert.

393
00:44:54.780 --> 00:44:55.019
 Und das betraf sehr viele Menschen im Dritten Reich.

394
00:44:58.880 --> 00:44:59.559
 Das waren bis zu 400.000 Menschen, die von diesen Sterilisationen betroffen waren.

395
00:45:03.960 --> 00:45:04.360
 Was dann passiert ist, man ist von einem Arzt, von einem probierten Arzt,

396
00:45:08.360 --> 00:45:09.079
 dann durch verschiedenste Methoden der Fruchtbarkeit beraubt worden.

397
00:45:14.960 --> 00:45:15.760
 Unter anderem wurde bei dem Mann die Samenleiter abgeklemmt, bei den Frauen die Eierstöcke.

398
00:45:20.340 --> 00:45:23.519
 Und später auch durch eine Veränderung dieses anfänglichen Gesetzes 1936 sind dann auch andere Methoden angewendet worden,

399
00:45:23.519 --> 00:45:27.679
 zum Beispiel Röntgenstrahlung oder der Einsatz vor anderem radioaktivem Material.

400
00:45:28.340 --> 00:45:35.699
 Das wurde vor allem bei Frauen verwendet, die über 38 waren und wo die operative Entfernung der Eierstöcke als zu riskant galt.

401
00:45:36.960 --> 00:45:41.440
 Und ja, dabei war natürlich weit mehr als nur die Fruchtbarkeit den Menschen genommen.

402
00:45:41.440 --> 00:45:48.280
 Die wurden auch aktiv in diesem Prozess traumatisiert und das war halt bei vielen Menschen leider auch nicht mehr

403
00:45:48.280 --> 00:45:52.019
 rückgängig machbar nach dem Ende des NS-Regimes und da hat man nämlich wirklich

404
00:45:52.019 --> 00:45:59.139
 Langzeitschäden verursacht. Und das Ausmaß von dem wurde dann noch schlimmer

405
00:45:59.139 --> 00:46:04.840
 eigentlich durch die Alternasie. Das Alternasie-Programm wurde ja parallel dazu

406
00:46:04.840 --> 00:46:05.739
 eigentlich entwickelt.

407
00:46:06.260 --> 00:46:10.079
 Und das hatte dann das Ziel, nicht mehr nur die Fortpflanzung dieser Menschen zu verhindern,

408
00:46:10.280 --> 00:46:11.659
 sondern diese auch gezielt zu töten.

409
00:46:12.519 --> 00:46:17.280
 Und Teil davon, und das ist vor allem für Oberösterreich sehr wichtig, war die Aktion T4,

410
00:46:17.900 --> 00:46:22.960
 in der 70.000 Menschen, darunter zum Beispiel auch Kinder aus psychiatrischen Einrichtungen,

411
00:46:23.519 --> 00:46:25.400
 die gezielt vergast wurden.

412
00:46:25.820 --> 00:46:30.280
 Für uns ist natürlich die Gedenkstätte Hartheim ein zentraler Bezugspunkt.

413
00:46:31.480 --> 00:46:37.300
 Und insgesamt fielen dann dieser Euthanasie im Deutschen Reich 200.000 Menschen zu Opfer

414
00:46:37.300 --> 00:46:40.000
 und in ganz Europa fast 300.000.

415
00:46:40.900 --> 00:46:45.980
 Und ich glaube, der Herr Kollege wird euch jetzt etwas von dem Alltag der Menschen damals erzählen.

416
00:46:46.840 --> 00:46:58.659
 Genau, der Alltag der Menschen war natürlich vor allem geprägt von einer richtigen existenziellen Angst vor eben diesen Eingriffen in den eigenen Körper oder eben auch Eingriffe in ihr Privatleben.

417
00:46:59.119 --> 00:47:11.840
 Man muss sich vorstellen, es hat eine riesige öffentliche Überwachung gegeben und auch Kontrolle. Und die Menschen lebten so in einer riesigen Unsicherheit, weil im Endeffekt gab es ein riesiges Netz von derartigen Ämtern,

418
00:47:11.840 --> 00:47:14.500
 wo diese Personen mehr oder weniger gemeldet werden konnten.

419
00:47:15.679 --> 00:47:19.139
 Und ganz, ganz viele Personen konnten diese Personen melden.

420
00:47:19.739 --> 00:47:29.119
 Dabei zum Beispiel auch Hausärzte, Hebammen oder auch Lehrer, wodurch sich das Ganze auch ganz schnell zu einem Dorfklatsch entwickelt haben kann.

421
00:47:30.219 --> 00:47:36.420
 Und zudem, man muss sich vorstellen, weil eben so viele Personen das melden konnten, hatte man immer Angst davor,

422
00:47:36.500 --> 00:47:43.639
 dass man bei alltäglichen Untersuchungen bei Ärzten zum Beispiel, dass das dann eine Meldung nach sich zieht zum Beispiel.

423
00:47:43.659 --> 00:47:46.219
 zum Beispiel, dass das dann eine Meldung nach sich zieht zum Beispiel.

424
00:47:52.639 --> 00:47:52.780
 Ja, und zusätzlich dazu muss man sagen, dass neben der Unfruchtbarkeit, die die Personen da erfahren haben,

425
00:48:06.239 --> 00:48:06.840
 natürlich auch noch ganz, ganz andere soziale Auswirkungen gehabt hatte. haben die unfruchtbar gemachten Personen keinen Kontakt mehr haben dürfen mit

426
00:48:06.840 --> 00:48:10.119
 als gesund geltenden

427
00:48:10.119 --> 00:48:12.000
 Personen, also es gab ein sogenanntes

428
00:48:12.000 --> 00:48:13.860
 Heiratsverbot für einen

429
00:48:13.860 --> 00:48:15.500
 zu engen Kontakt mehr oder weniger

430
00:48:15.500 --> 00:48:18.000
 und was auch ganz

431
00:48:18.000 --> 00:48:20.179
 schlimm an der Sache ist, dass viele Frauen

432
00:48:20.179 --> 00:48:21.659
 die wissentlich

433
00:48:21.659 --> 00:48:24.159
 selbst unfruchtbar gemacht wurden

434
00:48:24.159 --> 00:48:26.239
 dann auch Opfer von vielen

435
00:48:26.239 --> 00:48:31.400
 Eingriffen von Männern wurden, da es ja bekannt war, dass diese Personen unfruchtbar waren.

436
00:48:31.400 --> 00:48:32.400
 Genau.

437
00:48:32.400 --> 00:48:36.340
 Und ich übergebe jetzt an meine Kollegin, die sich das Ganze mit der medialen Auseinandersetzung

438
00:48:36.340 --> 00:48:37.340
 angeschaut hat.

439
00:48:37.340 --> 00:48:38.340
 Genau, danke.

440
00:48:38.340 --> 00:48:44.659
 Also wir haben uns natürlich im Zuge dieser Lehrveranstaltung auch überlegt, wie genau

441
00:48:44.659 --> 00:48:45.840
 können wir dieses Thema

442
00:48:45.840 --> 00:48:52.659
 medial aufbereiten. Und da haben wir zum einen Mal mit unseren Kollegen und Kolleginnen aus Passau

443
00:48:52.659 --> 00:49:00.739
 gemeinsam quasi die Inhalte erarbeitet und wir haben uns dann gedacht, dieser theoretische

444
00:49:00.739 --> 00:49:08.440
 Input ist zwar sehr wichtig und sehr spannend natürlich, um das Ganze zu verstehen, aber es ist natürlich sehr trocken.

445
00:49:08.559 --> 00:49:16.500
 Und wenn man sich das dann anhört, kann es schon mal sein, dass man vielleicht das Ganze nicht so spannend findet, weil einfach sehr viel theoretischer Input ist.

446
00:49:16.500 --> 00:49:21.599
 Und deswegen haben sich wir auch entschieden, dass wir eine Biografie mit einbeziehen.

447
00:49:22.219 --> 00:49:34.320
 Also es gibt da eine Biografie von einem Handwerksmeister, der ist mit 41 Jahren sterilisiert worden und dieses Beispiel zeigt auch, wie unnötig das Ganze

448
00:49:34.320 --> 00:49:42.260
 eigentlich war, weil er beschreibt, dass er elf Kinder hatte und keiner von seinen Kindern hat

449
00:49:42.260 --> 00:49:47.699
 eine Erbkrankheit gehabt und dementsprechend war das eigentlich gar nicht notwendig gewesen.

450
00:49:49.099 --> 00:49:53.059
 Und er beschreibt auch, wie es ihm selber gegangen ist.

451
00:49:53.880 --> 00:50:00.099
 Also jeder im Dorf quasi hat gewusst, dass er quasi unfruchtbar gemacht worden ist.

452
00:50:00.659 --> 00:50:05.639
 Auch seine Kinder haben Erfahrungen gemacht, die negativ waren.

453
00:50:06.179 --> 00:50:11.579
 Diese Menschen hatten es wirklich sehr schwer, in der Gesellschaft normal weiterzuleben.

454
00:50:11.920 --> 00:50:15.360
 Also von Alltag war da eigentlich, normal im Alltag war da gar keine Rede mehr.

455
00:50:16.280 --> 00:50:25.739
 Und wir haben quasi versucht, in unserer Aufnahme das Ganze gemeinsam zu verbinden. Also dieses Beispiel von diesem Handwerksmeister

456
00:50:25.739 --> 00:50:33.219
 gemeinsam mit dem theoretischen Input, damit man das Ganze auch nachvollziehen kann,

457
00:50:33.340 --> 00:50:38.519
 beziehungsweise eher hinterfragt. Ich glaube, das ist bei diesem Thema besser angebracht,

458
00:50:39.079 --> 00:50:45.059
 weil es ja unnötig war, das Ganze zu machen.

459
00:50:49.159 --> 00:50:51.739
 Und wir können da gerne mal hineinhören in unsere Aufnahme und schauen, was entstanden ist.

460
00:50:53.500 --> 00:50:58.639
 Vielen Dank. Ich bitte darum, dass wir das uns jetzt anhören.

461
00:50:59.500 --> 00:51:02.880
 Die Entscheidung über meine Unfruchtbarmachung beruht einzig und allein

462
00:51:02.880 --> 00:51:08.099
 auf einem Gutachten aufgrund einer nur 19-tägigen Beobachtung in der Heilanstalt.

463
00:51:09.960 --> 00:51:14.480
 Ein Handwerksmeister schreibt diese Worte im Dezember 1937.

464
00:51:15.380 --> 00:51:18.179
 Er ist kein politischer Aktivist, kein Verbrecher.

465
00:51:19.179 --> 00:51:27.659
 Er ist ein Mann mit Familie, mit Arbeit, mit einem Leben, das bis dahin als normal galt. Er fährt fort.

466
00:51:28.679 --> 00:51:34.340
 Im Laufe der Jahre erhöhte sich meine Kinderzahl auf elf. Sämtlich sind sie gesund.

467
00:51:35.480 --> 00:51:42.320
 Und trotzdem entscheidet ein Gericht, dass dieser Mann keine Kinder mehr haben darf. Doch warum?

468
00:51:42.320 --> 00:51:48.300
 Um das zu verstehen, müssen wir einen Schritt zurückgehen, in eine Zeit,

469
00:51:48.800 --> 00:51:56.099
 in der Wissenschaft und Ideologie gefährlich miteinander verschmolzen. Im späten 19. Jahrhundert

470
00:51:56.099 --> 00:52:07.320
 entsteht der Begriff Eugenik. Es bedeutet so viel wie gutes Erbe. Die letztendlich nie wissenschaftlich bewiesene Idee dahinter wirkt

471
00:52:07.320 --> 00:52:13.619
 auf den ersten Blick rational. Denn wenn man Krankheiten verhindern kann, warum dann nicht

472
00:52:13.619 --> 00:52:20.360
 auch deren Vererbung? Doch diese scheinbar schlichte Überlegung wird schnell zu etwas

473
00:52:20.360 --> 00:52:27.460
 anderem. Man beginnt Menschen zu bewerten in wertvoll und weniger wert. Eigenschaften wie

474
00:52:27.460 --> 00:52:34.280
 Armut, Krankheit oder unter Anführungszeichen abweichendes Verhalten werden plötzlich als

475
00:52:34.280 --> 00:52:41.420
 erblich gedeutet. In Deutschland etabliert sich dafür ein weiterer Begriff, die Rassenhygiene.

476
00:52:42.699 --> 00:52:47.539
 Was zunächst wie ein medizinisches Konzept klingt, wird zur politischen Ideologie.

477
00:52:48.760 --> 00:52:55.219
 Der Staat beansprucht das Recht, über Körper, Ehe und vor allem die Fortpflanzung zu entscheiden.

478
00:52:56.719 --> 00:53:00.659
 Im Nationalsozialismus wird diese Idee schließlich zur Realität.

479
00:53:01.519 --> 00:53:08.239
 1934 tritt das Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses in Kraft. Es schafft die

480
00:53:08.239 --> 00:53:14.940
 Grundlage für ein System, das strukturiert und organisiert ist. Gesundheitsämter melden

481
00:53:14.940 --> 00:53:22.400
 Verdachtsfälle und Ärztinnen und Ärzte erstellen Gutachten. Spezielle Gerichte, sogenannte

482
00:53:22.400 --> 00:53:27.360
 Erbgesundheitsgerichte, entscheiden schlussendlich über das Leben der Betroffenen.

483
00:53:28.780 --> 00:53:34.039
 Der Ablauf einer Zwangssterilisation ist dabei erschreckend routiniert.

484
00:53:35.099 --> 00:53:48.659
 Beginnend mit der Meldung geht es zur Untersuchung, dann zum Urteil, der Einweisung und schlussendlich der Operation. Es ist ein bürokratischer Prozess, der effizient

485
00:53:48.659 --> 00:53:56.260
 dokumentiert und scheinbar legal ist. Doch für die Betroffenen beginnt die Geschichte oft ganz

486
00:53:56.260 --> 00:54:07.300
 anders. Viele erfahren zufällig von dem Verfahren gegen sie. Zum Beispiel beim Arzt, in der Schule oder durch Gerüchte im Dorf.

487
00:54:08.559 --> 00:54:15.079
 Der eigene Körper wird zur Zielscheibe von öffentlichen Angelegenheiten. Menschen werden

488
00:54:15.079 --> 00:54:28.260
 zu Intelligenztests vorgeladen. Ihnen werden Fragen gestellt, die nichts mit ihrem Alltag zu tun haben. Wer sie nicht beantworten kann, gilt als minderwertig

489
00:54:28.260 --> 00:54:34.679
 und begründet wird das oft sehr vage mit beispielsweise angeborenem Schwachsinn,

490
00:54:35.619 --> 00:54:39.360
 asoziales Verhalten oder mangelnder Lebensbewährung.

491
00:54:40.260 --> 00:54:42.219
 Der Handwerksmeister erklärt.

492
00:54:43.840 --> 00:54:48.699
 Dass diese Krankheit bei mir vererbbar ist, muss ich auf das Entschiedenste bestreiten.

493
00:54:49.280 --> 00:54:50.619
 Meine Kinder sind alle gesund.

494
00:54:51.980 --> 00:54:54.699
 Er argumentiert und versucht, sich zu wehren.

495
00:54:56.239 --> 00:54:59.659
 Doch das System lässt wenig Raum für Widerspruch.

496
00:55:01.440 --> 00:55:03.679
 Nach dem Urteil folgt der Eingriff.

497
00:55:03.679 --> 00:55:16.019
 Bei Männern ist das meist eine Vasektomie, die Durchtrennung der Samenleiter. Bei Frauen sind es Eingriffe an den Eileitern oder sogar Strahlenbehandlungen mit Radium.

498
00:55:16.619 --> 00:55:27.239
 Der Eingriff erfolgt in Krankenhäusern, durchgeführt von Ärzten. Medizin, die eigentlich heilen soll, wird hier zum Instrument staatlicher

499
00:55:27.239 --> 00:55:36.000
 Gewalt. Und die Folgen gehen weit über den Moment der Operation hinaus. Viele Betroffene leiden

500
00:55:36.000 --> 00:55:43.500
 unter Schmerzen, Infektionen oder dauerhaften gesundheitlichen Schäden. Manche sterben sogar.

501
00:55:49.980 --> 00:55:57.519
 Schäden. Manche sterben sogar. Noch gravierender sind aber oft die sozialen Konsequenzen. Der Handwerksmeister bringt eine der größten Ängste auf den Punkt. In einem so kleinen Ort lässt es

502
00:55:57.519 --> 00:56:02.019
 sich auf Dauer nicht verheimlichen, dass ich unfruchtbar geworden bin wegen angeblicher

503
00:56:02.019 --> 00:56:10.639
 Erbkrankheit. Das sickert doch allmählich in die breite Öffentlichkeit. Meine Kinder sind als erblich belastet abgestempelt und sind für ihre

504
00:56:10.639 --> 00:56:17.699
 Zukunft daher schwerstens benachteiligt. Nicht nur er wird diskriminiert, auch seine Familie ist

505
00:56:17.699 --> 00:56:25.460
 davon betroffen. Sterilisierte Menschen dürfen oft nicht mehr frei heiraten. Sie werden ausgegrenzt.

506
00:56:26.480 --> 00:56:30.440
 Besonders Frauen sind zusätzlich sexuellen Übergriffen ausgesetzt,

507
00:56:30.900 --> 00:56:36.000
 weil ihre Unfruchtbarkeit sie in den Augen mancher zu Freiwild macht.

508
00:56:36.800 --> 00:56:39.539
 Es gibt auch Versuche, sich dem Urteil zu entziehen,

509
00:56:40.199 --> 00:56:43.380
 wie Umzüge, Flucht und auch Protestbriefe.

510
00:56:45.119 --> 00:56:47.719
 Manche wählen auch einen drastischen Ausweg.

511
00:56:49.000 --> 00:56:55.099
 Sie lassen sich freiwillig in Anstalten einweisen, um der Sterilisation zu entgehen.

512
00:56:56.900 --> 00:56:59.099
 Damit verlieren sie aber ihre Freiheit.

513
00:57:00.099 --> 00:57:05.480
 Doch selbst diese vermeintliche Wahl können sich viele nicht leisten.

514
00:57:07.199 --> 00:57:11.920
 Denn die Kosten der Zwangssterilisation müssen selbst getragen werden.

515
00:57:13.780 --> 00:57:20.900
 Bis 1945 werden etwa 400.000 Menschen im Deutschen Reich zwangssterilisiert.

516
00:57:22.039 --> 00:57:23.760
 Diese Zahl steht nicht allein.

517
00:57:27.219 --> 00:57:27.559
 zwangssterilisiert. Diese Zahl steht nicht allein. Denn sie ist Teil einer Entwicklung,

518
00:57:32.820 --> 00:57:42.420
 die weitergeht hin zu den sogenannten Euthanasie-Morden, bei denen hunderttausende Menschen systematisch getötet wurden. Hinter jeder Zahl steckt eine Person, die eine Geschichte

519
00:57:42.420 --> 00:57:47.460
 erzählt, wie die des Handwerksmeisters. Er ist ein Mensch,

520
00:57:47.659 --> 00:57:54.920
 der versucht hat, gehört zu werden. Ein Mensch, der argumentiert, gezweifelt und gehofft hat.

521
00:57:56.780 --> 00:58:06.119
 Und am Ende wurde er doch Teil eines Systems, das ihn nicht als Individuum sah, sondern als problematischen Fall.

522
00:58:12.059 --> 00:58:12.519
 Die entscheidende Frage allerdings ist, was passiert, wenn eine Gesellschaft beginnt,

523
00:58:15.300 --> 00:58:16.500
 den Wert von einzelnen Menschen zu hinterfragen.

524
00:58:21.880 --> 00:58:31.380
 Wenn jemand darüber entscheidet, ob ein Leben lebenswert ist oder nicht. Ja, danke auch für dieses tolle Beispiel und wir kommen somit zum Ende dieser

525
00:58:31.380 --> 00:58:38.000
 heutigen Sendung. Ich bedanke mich bei allen, die sich hier engagiert haben. Es waren wirklich

526
00:58:38.000 --> 00:58:46.900
 tolle Leistungen, die hier hervorgebracht wurden. Vielen Dank für das Engagement und für die wirklich professionelle

527
00:58:46.900 --> 00:58:53.000
 Arbeit, die hier geleistet wurde. Ich möchte mich an dieser Stelle nicht nur bei den Studierenden

528
00:58:53.000 --> 00:58:59.320
 dieser Lehrveranstaltung bedanken, sondern auch bei meinem Kollegen Christian Kogler, der mich

529
00:58:59.320 --> 00:59:07.619
 hier begleitet und unterstützt hat und auch bei Frau Prof. Dr. Katrin Plank von der Universität Passau,

530
00:59:07.619 --> 00:59:16.320
 die das ganze initiiert hat, die das Thema auch vorgeschlagen hat und die wirklich auch mit sehr

531
00:59:16.320 --> 00:59:26.619
 viel Herzblut hier dabei war und uns unterstützt hat. Ich hoffe, dass diese Art

532
00:59:26.619 --> 00:59:28.199
 der Lehrveranstaltung für alle

533
00:59:28.199 --> 00:59:30.300
 gewinnbringend war und

534
00:59:30.300 --> 00:59:32.420
 jeder davon

535
00:59:32.420 --> 00:59:33.860
 profitieren konnte.

536
00:59:34.699 --> 00:59:36.380
 Ich danke allen, die hier

537
00:59:36.380 --> 00:59:38.699
 dabei waren, allen, die zugesehen

538
00:59:38.699 --> 00:59:40.360
 haben und wünsche noch

539
00:59:40.360 --> 00:59:42.599
 einen angenehmen Nachmittag.

540
00:59:43.039 --> 00:59:44.039
 Danke und auf Wiedersehen.

541
00:00:00.000 --> 00:00:00.000
 Teacher Education Radio Austria noch einen angenehmen Nachmittag. Danke und auf Wiedersehen.